Categories
technology

หน้าจอมีผลกระทบเล็กน้อยต่อทักษะทางสังคมของเด็ก

การจัดอันดับในทำนองเดียวกันกับทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นความสามารถในการสร้างและรักษามิตรภาพและเข้ากับผู้คนที่แตกต่างกัน พวกเขายังได้รับการจัดอันดับในทำนองเดียวกันในการควบคุมตนเองเช่นความสามารถในการควบคุมอารมณ์ของพวกเขา ในการเปรียบเทียบทุกครั้งที่เราทำทักษะทางสังคมยังคงเหมือนเดิมหรือเพิ่มขึ้นเล็กน้อยสำหรับเด็กที่เกิดในภายหลัง

มีหลักฐานน้อยมากที่การเปิดรับหน้าจอเป็นปัญหาสำหรับการเติบโตของทักษะทางสังคมแนวคิดสำหรับการศึกษาเกิดขึ้นเมื่อหลายปีก่อนเมื่อดาวนีย์ทะเลาะกันที่ร้านพิซซ่ากับลูกชายของเขานิคว่าทักษะทางสังคมลดลงในหมู่คนรุ่นใหม่ในแง่ของทักษะทางสังคมของพวกเขาอาจเป็นเพราะพวกเขาใช้เวลาดูหน้าจอมากแค่ไหนเมื่อฉันตรวจสอบมันก็ไม่มีหลักฐานที่แน่ชัด